Отработана концепция обучения на трёх языках

В начале совещания Минтимер Шаймиев отметил, что полилингвальное образование имеет особое значение для национальных республик. Оно позволяет развивать родные языки и освоить английский язык. «Реформаторам всегда нелегко, но мы отработали концепцию обучения минимум на трёх языках в рамках действующего правового поля», – подчеркнул Минтимер Шаймиев.

Заместитель Премьер-министра – министр образования и науки Рафис Бурганов представил структуру образовательных траекторий первого полилингвального образовательного комплекса «Адымнар – путь к знаниям и согласию». Он, в частности, отметил, что изначальное видение структуры образовательного комплекса состоит в следующем: это начальная школа (реконструируемое здание школы № 165), билингвальная школа для учащихся 5–9-х классов и полилингвальная школа для 1–11-х классов.

Учитывая, что в последнее время появилось множество вопросов по образовательному процессу, касающихся изучения языков, Рафис Бурганов подчеркнул, что в полилингвальном образовательном комплексе детям и родителям на выбор будут предложены три образовательные траектории: полилингвальная, билингвальная и монолингвальная.

«Каждая из траекторий направлена на удовлетворение всех возможных образовательных запросов населения и гарантирует овладение языками в разной степени», – отметил министр. Все дети будут обучаться в классах с углублённым изучением английского языка.

Об опыте изучения государственных языков в системе первого полилингвального образовательного комплекса «Адымнар – путь к знаниям и согласию» рассказал директор СОШ №165 с углублённым изучением английского языка Ново-Савиновского района Казани Айдар Шамсутдинов.

В работе совещания приняли участие руководитель Аппарата Президента Асгат Сафаров, заместитель Премьер-министра Лейла Фазлеева, заместитель Председателя Госсовета, исполнительный директор Республиканского фонда «Возрождение» Татьяна Ларионова и другие официальные лица. Об этом сообщает пресс-служба Президента РТ.